В детском возрасте встречаются различные заболевания и отклонения в развитии. Одним из таких психических расстройств у детей является расстройство аутистического спектра. При этом у ребенка наблюдаются нарушения в сфере общения и социального взаимодействия, со стереотипными и повторяющимися моделями поведения, а также неравномерным интеллектуальным развитием. При этом, часто, с умственной отсталостью. Уже в раннем детстве появляются симптомы РАС. У большинства детей причина возникновения неизвестна. Постановка диагноза осуществляется на основании результатов наблюдения и истории развития.

Клинические проявления РАС

Расстройства аутистического спектра рассматриваются профессионалами как цепочка нейро-психических различий, которые выглядят как психомоторные нарушения. Посетив сайт autism-mmc.ru и ознакомившись с работой тбилисских специалистов, можно сделать вывод о том, что неврологические расстройства у детей с РАС появляются уже в раннем возрасте, обычно, еще до поступления в школу. Эти расстройства оказывают существенное влияние на социальный, персональный, профессиональный или академический рост.

Нарушения в социальном взаимодействии и коммуникации:

  • отклонения от нормы в невербальной социальной коммуникации (трудности в интерпретации языка жестов и выразительности других людей, непонимание языка тела, ослабленные жесты и мимика, отсутствует зрительный контакт);
  • отклонения в эмоциональном и/или социальном взаимодействии (неумение реагировать на разговор или социальное взаимодействие, неспособность инициировать контакт, отсутствие эмпатии);
  • отклонения в развитии и поддержании отношений (создание дружеских связей, коррекция поведения в зависимости от ситуации).

Грузинский медицинский центр им. Мардалейшвили на протяжении многих лет работает с детьми, у которых диагностировано расстройство аутистического спектра. По наблюдениям специалистов примерно 25% детей утрачивают ранее приобретенные навыки, а некоторые из них травмируют себя. У всех детей с РАС как минимум присутствуют пусть и небольшие, но проблемы с коммуникативными и поведенческими функциями.

Согласно одной из ученых теорий, одной из главных проблем при РАС является невозможность ребенка даже представить, что другой человек может думать. Чувствительная агнозия часто наблюдается у детей с расстройством аутистического спектра.

Терапия детей с РАС

Согласно последним исследованиям ученых, использование в терапии поведенческих интенсивных подходов, основанных на поощрении конструктивного взаимодействия и общения, показывает явные преимущества.

Лечение детей с РАС:

  • коррекция речи и языка;
  • поведенческая терапия;
  • медикаментозная терапия;
  • физиотерапия;
  • трудотерапия.

Занятия ребенка с логопедом рекомендуется начинать как можно раньше. Специалист должен использовать средства обмена информацией, обмена изображений, в том числе и с помощью языка и жестов. Профессиональные специалисты придерживаются стратегий, которые помогут детям с РАС компенсировать нехватку в конкретной моторной функции, обработке сенсорной информации и двигательном планировании.

С целью облегчения симптомов расстройства рекомендовано использование фармакотерапии. Известно, что использование атипичных антипсихотических препаратов помогает в облегчении поведенческих проблем, в частности таких, как агрессивное, самоповреждающееся и ритуальное поведение. В некоторых случаях рекомендовано использование СИОЗС - селективных ингибиторов обратного захвата серотонина.