Чи варто починати вивчення іноземної мови в ранньому віці і які переваги в навчанні у малюків? Розбираємося в особливостях англійського для дітей.
Шукаєте для своєї дитини школу з поглибленим вивченням англійської мови? У такому разі вам варто ознайомитися з пропозицією мережи приватних ліцензованих шкіл КМДШ https://www.creativeschool.com.ua/!
Відсутність шаблонів і упереджень
Звичні для дорослого поняття «легко» і «важко» - результат прийнятих норм і особистого досвіду. Малюк вільний від них, у нього немає таких однозначних уявлень, для нього все нове однаково: і англійська і китайська мови, і класична музика і дитячі пісеньки. Тому він відкритий до навчання всьому, і не має упереджень, які можуть негативно вплинути на процес навчання.
Також у дитини відсутні негативні асоціації зі словом "вчитися", і в ваших силах зробити так, щоб процес навчання проходив цікаво і радісно. Адже найбільших успіхів можна досягти, роблячи щось із задоволенням.
Дитячі психологи, які досліджували освіту понять «добре» і «погано» в розумінні дитини, з'ясували, що «добре» для дітей - це те, що цікаво і захоплююче. Цікаве діти вважають правильним, а нецікаве - неправильним. Тому малюк часто відмовляється йти їсти або спати, адже його відволікають від ігор. Англійська теж може стати цікавою грою, і вивчення мови стане радісним і природним, адже для дитини гра - це звичний і захоплюючий спосіб пізнання світу.
Помилки не важливі
Діти не турбуються про помилки. Малюки відразу пробують, для них це ще один новий досвід, і їм цікава відповідь, яку вони отримають від інших учнів або дорослих, коли застосують здобуті знання.
Більшість дітей, які почали вивчення англійської в ранньому віці, не мають проблем з акцентом, говорячи іншою мовою. Дослідження команди університету Вашингтона, спрямовані на сприйняття мови в дитинстві підтвердили, що, коли ми стаємо старше, нам складніше освоювати автентичне вимовлення. Англійська мова для дітей - прекрасна можливість подарувати дитині акцент носія мови.
Сприйняття світу і розвиток емпатії
Завдяки ранньому навчанню, діти сприймають факт білінгвізму і мультилінгвізму як норму. Говоріння більш ніж однією мовою не сприймається ними як щось екстраординарне. Це просто елемент приналежності до глобальної спільноти. Коли діти знайомляться з мовами і культурами в юному віці за допомогою книг, відео, пісень та ігор, вони відчувають себе комфортно, коли ростуть в світі, де мови і культури переплітаються постійно.